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        科室動(dòng)態(tài) - 心身疾病科

        華西醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)曹秉蓉蒞臨我院指導(dǎo)護(hù)理工作

        發(fā)布時(shí)間:2021-01-12 11:42:48 作者: 小龍分院心身疾病科 高潔麗 閱讀次數(shù):

        2021年1月9日上午,四川省華西醫(yī)院物質(zhì)依賴科護(hù)士長(zhǎng)曹秉蓉蒞臨南充市身心醫(yī)院小龍分院指導(dǎo)工作,在護(hù)理部副主任楊群及各科護(hù)士長(zhǎng)陪同下參觀了分院心身疾病科,曹護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病區(qū)環(huán)境、布局給予了肯定,同時(shí)對(duì)病房護(hù)理管理工作給予指導(dǎo)。

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        心身疾病科護(hù)理團(tuán)隊(duì)以一例“通常起病于童年及青少年期行為與情緒障礙”的病例展示科內(nèi)業(yè)務(wù)查房后,曹護(hù)士長(zhǎng)從病史歸納匯報(bào)、人文關(guān)懷、心理護(hù)理技巧、溝通技巧等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示教及點(diǎn)評(píng)。

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        曹護(hù)士長(zhǎng)對(duì)如何有效開(kāi)展科內(nèi)培訓(xùn)、科內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等問(wèn)題解疑釋惑,同時(shí)針對(duì)兒童自殘的特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)策略、青少年心理特征等方面分享了未成年患者自傷行為的處理。

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        通過(guò)此次學(xué)習(xí),護(hù)理管理團(tuán)隊(duì)對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房、管理查房概念、形式、程序更加明確,為科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指明方向。

        華西醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)曹秉蓉蒞臨我院指導(dǎo)護(hù)理工作

        2021-01-12 小龍分院心身疾病科 高潔麗 瀏覽:

        2021年1月9日上午,四川省華西醫(yī)院物質(zhì)依賴科護(hù)士長(zhǎng)曹秉蓉蒞臨南充市身心醫(yī)院小龍分院指導(dǎo)工作,在護(hù)理部副主任楊群及各科護(hù)士長(zhǎng)陪同下參觀了分院心身疾病科,曹護(hù)士長(zhǎng)對(duì)病區(qū)環(huán)境、布局給予了肯定,同時(shí)對(duì)病房護(hù)理管理工作給予指導(dǎo)。

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        心身疾病科護(hù)理團(tuán)隊(duì)以一例“通常起病于童年及青少年期行為與情緒障礙”的病例展示科內(nèi)業(yè)務(wù)查房后,曹護(hù)士長(zhǎng)從病史歸納匯報(bào)、人文關(guān)懷、心理護(hù)理技巧、溝通技巧等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示教及點(diǎn)評(píng)。

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        曹護(hù)士長(zhǎng)對(duì)如何有效開(kāi)展科內(nèi)培訓(xùn)、科內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等問(wèn)題解疑釋惑,同時(shí)針對(duì)兒童自殘的特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)策略、青少年心理特征等方面分享了未成年患者自傷行為的處理。

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        通過(guò)此次學(xué)習(xí),護(hù)理管理團(tuán)隊(duì)對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房、管理查房概念、形式、程序更加明確,為科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指明方向。