為進(jìn)一步開展學(xué)校心理健康管理工作，提升青少年心理健康水平，降低心理危機(jī)事件發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，近日，南充市身心醫(yī)院和營(yíng)山縣教科體局聯(lián)合主辦了心理健康教師培訓(xùn)暨心理健康科普宣傳活動(dòng)。全縣各中小學(xué)校、幼兒園專（兼）職心理健康教育老師、巾幗志愿者協(xié)會(huì)、新益社會(huì)工作服務(wù)中心、希望初級(jí)中學(xué)全體班主任以及希望中學(xué)部分學(xué)生共計(jì)300多人參與了系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：心理健康教師培訓(xùn)

11月26日，營(yíng)山縣希望中學(xué)德正堂，來自營(yíng)山縣72所中小學(xué)校138名教師參加了學(xué)習(xí)。講師團(tuán)隊(duì)由身心醫(yī)院的臨床和心理專家、西華師范大學(xué)心理咨詢中心、心理健康教育專任老師組成，分別以中小學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)、學(xué)生常見心理問題及基礎(chǔ)輔導(dǎo)技術(shù)、教師自身壓力與情緒管理、識(shí)別異常心理為題進(jìn)行了授課，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，便于借鑒推廣，受到參訓(xùn)教師的一致好評(píng)。

活動(dòng)二：心理健康科普活動(dòng)

在希望中學(xué)的銀杏廣場(chǎng)，由身心醫(yī)院心理健康科普基地的老師們?yōu)橄Ｍ袑W(xué)的學(xué)生、老師進(jìn)行了心理健康科普宣傳活動(dòng)。通過播放心理健康科普視頻、發(fā)放心理科普宣傳冊(cè)和展板展示等方式科普心理健康知識(shí)，宣講如何識(shí)別自身心理狀況，正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和處理同學(xué)關(guān)系等，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和咨詢解答。

活動(dòng)三：心理健康示范性教學(xué)

12月3日，由四川省南充高級(jí)中學(xué)臨江校區(qū)心理組備課組長(zhǎng)、心理健康教育碩士研究生、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師劉明月進(jìn)行《心理健康示范性教學(xué)》，36名初二學(xué)生組成臨時(shí)課堂，劉老師以《拯救X大作戰(zhàn)》為題開展了一堂別開生面的心理健康示范課。

活動(dòng)四：教學(xué)交流

由南充高級(jí)中學(xué)專職心理教師、南京師范大學(xué)心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李霏絮老師主持，就《心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)》與現(xiàn)場(chǎng)參培老師進(jìn)行了交流。

活動(dòng)五：校園危機(jī)處理流程演示

西華師范大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心辦公室主任張蓮，擅長(zhǎng)解決青少年情緒情感問題、成長(zhǎng)與發(fā)展問題、人際關(guān)系與社會(huì)交往等問題。她針對(duì)《校園危機(jī)處理流程》進(jìn)行了講解，并對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)處理技巧進(jìn)行了情景模擬演示。

活動(dòng)六：簽訂《兒童青少年心理健康管理服務(wù)協(xié)議》

為應(yīng)對(duì)兒童青少年人群中日益嚴(yán)峻的心理健康問題，自2020年1月開始，南充市衛(wèi)健委和南充市財(cái)政局，以財(cái)政項(xiàng)目支持的方式，委托南充市身心醫(yī)院，為全市在校學(xué)生提供科學(xué)、規(guī)范和連續(xù)的心理健康管理服務(wù)。1年多以來，醫(yī)院通過建平臺(tái)、調(diào)資源、開設(shè)兒童青少年心理?？?，為項(xiàng)目醫(yī)療服務(wù)工作提供了人力、技術(shù)、流程和制度保障。在對(duì)國(guó)家政策的充分解讀基礎(chǔ)上，結(jié)合專家建議和前期調(diào)研，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)編制了《南充市兒童青少年心理健康管理方案》，經(jīng)過前期試點(diǎn)結(jié)果表明，目前的方案有效、可及、可行，具有推廣價(jià)值。

12月3日，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與希望中學(xué)進(jìn)行了服務(wù)協(xié)議簽訂，將通過醫(yī)院-學(xué)校深度合作和協(xié)作，逐步建立起符合國(guó)家政策要求、適合南充市經(jīng)濟(jì)文化和醫(yī)療現(xiàn)狀、能為學(xué)校和家庭所接受的心理健康管理方案，通過心理健康測(cè)評(píng)、心理健康教育師資培訓(xùn)和開展醫(yī)學(xué)服務(wù)，全面提升在校學(xué)生心理健康水平，對(duì)潛在的病患做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療和早康復(fù)”，最大限度減少危機(jī)事件的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。

本次活動(dòng)是南充市身心醫(yī)院推動(dòng)南充市社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的一個(gè)縮影，接下來團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)前行，將兒童青少年心理健康管理方案推廣到南充市其他區(qū)縣，以促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。